17 февраля для учащихся 5-7 классов состоялись видеопеременки, направленные на профилактику поведения несовершеннолетних на железной дороге. Учащиеся просмотрели и обсудили документальный фильм "Игра со смертью: как стремление к экстриму едва не стоило жизни детям. Шокирующие истории зацеперов"
17 февраля в рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина» с учащимися 3 класса ГУО «Мижевичская средняя школа» прошла своя игра «Основной труд октябрят - учеба». Третьеклассники вспомнили главное правило октябрят, в котором говорится о важности учебы: «Октябрята – умные ребята. В школу ходим мы учиться, На уроках не гулять, И в дневник оценку «десять» Можно смело нам писать!»Ребята приняли участие в соревновании, в ходе которого рассуждали о значении знаний и стараний в учёбе, обсуждали пословицы в игровой форме, выполняли творческие задания.
В 6 классе прошёл классный час "Инфо-компас" в рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина ", который содействовал обучению этикету в сети, развитию критического мышления. Учащиеся рассуждали: «Всем ли источникам информации можно доверять?» Шестиклассники высказывали своё мнение о том, какие источники информации считаются надёжными.
17 февраля учащиеся Мижевичской средней школы приняли участие в Дне открытых дверей "Ярмарка целевой подготовки в Купаловском университете", организованном учреждением образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". Ребята познакомились с порядком приёма в университет и особенностями поступления на условиях целевой подготовки. Познавательной и интересной стала работа интерактивных площадок факультетов университета, где студенты и преподаватели познакомили будущих абитуриентов со специальностями факультетов.
16 лютага ў Міжэвіцкай сярэдняй школе прайшло ўрачыстае адкрыццё Тыдня роднай мовы, падчас якога адбылася прэзентацыя запланаваных мерапрыемстваў. У гэты ж дзень для навучэнцаў прайшоў аўкцыён ведаў "На ўсё знойдзецца прыказка". Вучні з вялікім задавальненнем удзельнічалі ў конкурсе "Жывы канструктар". Удзельнікі атрымалі па адным слове з трох прыказак і шукалі навучэнцаў, каб скласці сваю прыказку.
12 февраля члены БРСМ Мижевичской средней школы совместно с военнослужащими инженерно-сапёрного батальона в/ч 33933 11 механизированной бригады занимались благоустройством воинских захоронений в аг. Мижевичи и аг. Острово. Лейтенант Сильванович А. Д. поблагодарил наших учащихся за хорошую работу. Несомненно, совместные дела только укрепляют дружбу между школой и воинским подразделением и содействуют воспитанию патриотизма, стремлению к сохранению мира на земле.
12 лютага вучні 6, 7 і 8 класаў Міжэвіцкай сярэдняй школы наведалі сельскую бібліятэку, дзе прайшло мерапрыемства, прысвечанае вываду савецкіх войск з Афганістана. У час Урока мужнасці "Боль мой - Афганістан" навучэнцы пазнаёміліся з падзеямі вайны ў Афганістане, даведаліся пра подзвігі і гераізм савецкіх салдат. Мерапрыемства садзейнічала выхаванню пачуцця патрыятызму, любові да Радзімы, свайго народа. Прыклад подзвігу салдат у Афганістане спрыяў фарміраванню пачуцця гонару за армію і народ, паважлівых адносін да ўдзельнікаў Афганскай вайны.
У рамках праекта "Кожная пятніца - роднае, сваё!" у Міжэвіцкай сярэдняй школе прайшла не як агляд, а інтэрактыў: адбылася не толькі "#Распакоўка_па-беларуску" , але і дэгустацыя. Падчас мерапрыемства навучэнцы ўзгадалі айчынных вытворцаў прадуктаў. "Распакоўка _ па-беларуску" садзейнічала фарміраванню пачуцця гонару за сваю краіну праз знаёмства з брэндамі, выхаванню культуры харчавання. Мерапрыемства выклікала ў вучняў цэлы спектр станоўчых эмоцый, бо яно перанесла іх з ролі пасіўных слухачоў у ролю актыўных удзельнікаў.
С целью формирования навыков защиты личного пространства, уважения границ других, критического анализа информации и последствий своих действий в 11 классе прошло занятие " Я- архитектор своих отношений". В ходе мероприятия учащиеся определили базовые понятия: " личные границы", " влияние", "ответственность за выбор". Одиннадцатиклассницы учились развивать саморефлексию и умение делать осознанный выбор. Занятие способствовало формированию чувств самоуважения и понимания ценности собственного психологического комфорта.
10 лютага ў 7 класе ў рамках праграмы " Мой псіхалагічны дабрабыт" прайшла класная гадзіна "Я – архітэктар сваіх адносін", якая была прысвечана не толькі тэорыі, але і адпрацоўцы канкрэтных жыццёвых навыкаў. У цэнтры ўвагі аказалася тэма асабістых межаў — уменне адчуваць, дзе заканчваюцца ўласныя эмоцыі і адказнасць і пачынаюцца чужыя. Падчас выканання практыкаванняў навучэнцы вызначалі свае асабістыя межы, апісвалі, што для іх з'яўляецца "недатыкальнай тэрыторыяй" (пачуцці, асабістая прастора, перакананні).
